UFS abre 5 mil vagas em curso online e gratuito sobre Práticas Restaurativas
A Universidade Federal de Sergipe (UFS) anuncia a abertura de 5 mil vagas para o curso gratuito e totalmente online em Práticas Restaurativas: Construindo Escolas Seguras e Promovendo a Cultura de Paz. A iniciativa é aberta a participantes de todo o Brasil e visa capacitar profissionais para atuarem na promoção de ambientes escolares mais seguros e pacíficos.
O curso, com carga horária de 48 horas, aborda temas cruciais para a construção de uma cultura de paz nas escolas, desde os fundamentos da justiça restaurativa até a implementação prática de círculos de diálogo. As inscrições já estão abertas e seguem até o preenchimento total das vagas.
Conteúdo Programático do Curso: Uma Jornada pela Cultura de Paz
O programa do curso está estruturado em módulos que exploram diferentes aspectos das práticas restaurativas. Cada módulo oferece ferramentas teóricas e práticas para que os participantes possam aplicar os conhecimentos adquiridos em seus contextos de atuação.
Módulo Introdutório: Boas-vindas e Fundamentos (8h)
O módulo inicial serve como porta de entrada para o universo das práticas restaurativas. Os participantes são apresentados aos conceitos básicos, à importância da cultura de paz e às estratégias para a construção de escolas seguras. Serão abordados:
- Boas-vindas e Introdução às Práticas Restaurativas.
- Fundamentos da Justiça Restaurativa na Educação em correlação com os Valores Restaurativos.
- Definição e Importância da Cultura de Paz.
- Construção de Escolas Seguras.
Este módulo estabelece o alicerce para a compreensão das práticas restaurativas e sua relevância no contexto educacional.
Primeiro Módulo: Conhecimentos Fundamentais (16h)
Este módulo aprofunda os conhecimentos sobre a justiça restaurativa, explorando sua história, conceitos, princípios e valores. Além disso, aborda os marcos legais e doutrinários que a sustentam, bem como a importância dos círculos de justiça restaurativa na construção da paz.
Os temas incluem:
- Justiça Restaurativa. Contextualização Histórica, Conceitos, Princípios e Valores.
- Marcos Doutrinários e Legais da Justiça Restaurativa.
- Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz: Origem e Fundamentação Teórica para a Prática dos Círculos nas Escolas.
- Tipologias: Diferentes Tipos de Círculos e Possibilidades de Aplicações, Diferenças entre o Círculo e Outros Processos.
- Fundamentos de Direitos da Criança e do Adolescente.
- Marcos Conceituais das Diferentes Violências.
- A Contribuição da Sabedoria e Práticas Ancestrais para os Círculos de Construção de Paz: a Roda da Medicina e as Necessidades Humanas (2h): mostrar como a sabedoria ancestral e as práticas da roda de medicina podem contribuir para a construção de paz.
- Círculo como Espaço Seguro de Diálogo e CNV: conectar sentimentos e necessidades para pedir aquilo que nos enriquecerá a vida (2h): ensinar a utilização do círculo como um espaço seguro de diálogo, aplicando a Comunicação Não-Violenta (CNV).
A exploração das práticas ancestrais e da Comunicação Não-Violenta (CNV) enriquece a compreensão dos participantes sobre a importância do diálogo e da escuta ativa na resolução de conflitos.
Segundo Módulo: Diálogos e Relações no Ambiente Escolar (12h)
Este módulo foca nas dinâmicas de relacionamento no ambiente escolar, abordando temas como relacionamentos saudáveis, conflitos, sistema de garantias e defesa dos direitos, articulação de redes e a construção de um clima escolar positivo.
Serão discutidos:
- Relacionamentos Saudáveis na Escola.
- Conflitos na Escola.
- Sistema de Garantias e Defesa dos Direitos.
- Articulação de Redes.
- Construção de um Clima Escolar Positivo: o que é possível praticar nos Círculos?
- Quando o Dano Acontece: Círculos como Espaço de Disciplina Restaurativa e Responsabilização.
A análise de como os círculos podem ser utilizados como espaço de disciplina restaurativa e responsabilização oferece ferramentas práticas para lidar com situações de conflito e dano no ambiente escolar.
Terceiro Módulo: Implementação Prática (12h)
O módulo final oferece um guia prático para a implementação das práticas restaurativas nas escolas. Os participantes aprendem sobre o roteiro do círculo restaurativo, o papel do facilitador e analisam estudos de caso sobre práticas de pertencimento e círculos de construção de paz aplicados ao ambiente escolar.
O conteúdo inclui:
- Roteiro do Círculo Restaurativo e seus Elementos Estruturais.
- O Papel do Facilitador.
- Estudo de caso: Práticas de Pertencimento na Escola.
- Estudo de Caso: Círculos de Construção de Paz Aplicados ao Ambiente Escolar.
Através dos estudos de caso, os participantes têm a oportunidade de visualizar a aplicação das práticas restaurativas em situações reais, consolidando o aprendizado e preparando-os para a implementação em seus próprios contextos.
Inscrições Abertas: Quem Pode Participar e Como se Inscrever
As vagas são prioritariamente destinadas a profissionais da educação básica, incluindo docentes, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, profissionais de apoio à atividade escolar e pedagógica, além de psicólogos e assistentes sociais que atuam em escolas. No entanto, a UFS aceita inscrições de diversos profissionais interessados na temática.
As inscrições são realizadas através do link https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/16227/informacoes e o preenchimento das vagas ocorre por ordem de inscrição. Não haverá processo seletivo.
Após a matrícula, o participante tem acesso imediato ao conteúdo do curso, com um prazo mínimo de 48 dias e máximo de 180 dias para conclusão. A aprovação no curso garante a emissão de certificado gratuito.
A UFS reforça a importância da participação neste curso para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e pacífico, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Por que isso importa? O Impacto das Práticas Restaurativas na Educação
A violência nas escolas é uma realidade preocupante que afeta o aprendizado, o bem-estar e o desenvolvimento dos estudantes. As práticas restaurativas se apresentam como uma alternativa eficaz para lidar com conflitos e promover uma cultura de paz no ambiente escolar. Ao capacitar profissionais da educação, a UFS contribui para a construção de escolas mais seguras, acolhedoras e propícias ao aprendizado.
Ao invés de focar exclusivamente na punição, as práticas restaurativas buscam promover o diálogo, a responsabilização e a reparação do dano, envolvendo todos os membros da comunidade escolar na busca por soluções. Essa abordagem contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nos estudantes, como empatia, respeito e colaboração, que são essenciais para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica.
Contexto
A crescente preocupação com a violência nas escolas e a busca por alternativas eficazes para lidar com conflitos impulsionam a necessidade de iniciativas como o curso oferecido pela UFS. As práticas restaurativas, baseadas no diálogo e na construção de soluções colaborativas, têm se mostrado eficazes na promoção de um ambiente escolar mais seguro e acolhedor, impactando positivamente o aprendizado e o desenvolvimento dos estudantes.
