UEPG abre inscrições para curso online e gratuito sobre Infâncias Plurais
A Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) lança um curso online e gratuito sobre Infâncias Plurais, Singularidades e Protagonismos. As inscrições estão abertas e o curso, com certificado, oferece 60 horas de conteúdo focado na educação inclusiva. O programa é totalmente online, permitindo flexibilidade aos participantes.
Conteúdo Programático Detalhado do Curso
O curso é estruturado em quatro unidades, cada uma explorando diferentes aspectos da inclusão e diversidade na infância.
Unidade 1: Infâncias Plurais no Contexto da Educação Inclusiva
Esta unidade inicial aborda os fundamentos da educação inclusiva, explorando as diversas facetas da infância e sua relação com o contexto educacional. A unidade se aprofunda em aspectos cruciais para a compreensão e aplicação de práticas inclusivas eficazes.
- 2.1. Aspectos legais de amparo à educação da criança público da Educação Especial (EE).
- 2.2. Modelos teóricos de deficiência (religioso, médico, social e biopsicossocial). A compreensão desses modelos é fundamental para evitar estigmas e promover uma abordagem mais humana e inclusiva.
- 2.3. Protagonismos das crianças com deficiência na Educação Infantil. O objetivo é capacitar as crianças a se expressarem e participarem ativamente do processo educacional.
- 2.4. Criança-natureza na perspectiva da Educação Inclusiva. Explora a importância do contato com a natureza no desenvolvimento infantil, considerando a perspectiva inclusiva.
Esta primeira unidade estabelece uma base sólida para os participantes compreenderem os desafios e oportunidades relacionados à inclusão de crianças com diferentes necessidades.
Unidade 2: Singularidades das Infâncias no Contexto da Comunicação, Alimentação, Comportamento e Rotina
A segunda unidade foca nas particularidades de cada criança, abordando temas como comunicação, alimentação e comportamento no ambiente escolar. Compreender as singularidades permite aos educadores adaptarem suas práticas e promoverem um ambiente mais acolhedor e inclusivo.
- Comportamento e comunicação infantil no contexto da diversidade. Aborda diferentes formas de comunicação e como lidar com comportamentos diversos em sala de aula.
- Alimentação infantil no contexto da diversidade. Discute as necessidades alimentares específicas de cada criança e como promover uma alimentação saudável e inclusiva.
- A rotina no contexto da Educação Infantil. Explora como adaptar a rotina escolar para atender às necessidades individuais de cada criança.
A adaptação da rotina e das práticas pedagógicas são essenciais para garantir que todas as crianças se sintam incluídas e valorizadas.
Unidade 3: Infâncias Plurais e Propostas de Ensino Inclusivas
Esta unidade apresenta propostas de ensino que visam promover a inclusão de todas as crianças, independentemente de suas necessidades ou características individuais. Apresenta estratégias e metodologias que podem ser implementadas em sala de aula para garantir que todas as crianças tenham acesso a um ensino de qualidade.
- Conteúdos: Propostas de ensino mais amplas: Acessibilidade(s); Sistema de Suporte Multicamadas (SSM); Consultoria Colaborativa.
- Propostas de ensino mais específicas: Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA); Ensino Colaborativo; Diferenciação Curricular; Práticas Baseadas em Evidências; Plano de Ensino Individual-PEI; Aprendizagem Cooperativa; Metodologias ativas e Tecnologia Assistiva.
A unidade explora diversas ferramentas e estratégias para tornar o ensino mais acessível e inclusivo, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de aprender e se desenvolver.
Unidade 4: Relatos de Experiências Docentes como Possibilidades para a Inclusão Escolar
A última unidade do curso apresenta relatos de experiências de professores que implementaram práticas inclusivas em suas salas de aula. Esses relatos servem como inspiração e guia para os participantes, mostrando como a teoria pode ser aplicada na prática.
- Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) no contexto da Arte. Apresenta exemplos de como o DUA pode ser aplicado no ensino de arte para tornar as aulas mais acessíveis e inclusivas.
- Música como ferramenta para a inclusão escolar. Explora o potencial da música como ferramenta para promover a inclusão e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
Compartilhar experiências bem-sucedidas é fundamental para inspirar e capacitar outros educadores a implementarem práticas inclusivas em suas próprias salas de aula.
Público-Alvo e Inscrições para o Curso Gratuito da UEPG
O curso é direcionado a profissionais que atuam no apoio à inclusão escolar, como auxiliares e agentes de inclusão. Também é destinado a estudantes do Ensino Médio de Cursos de Magistério, acadêmicos de Cursos de Licenciatura (UEPG ou outras instituições), estagiários, professores de todos os níveis de ensino, agentes educacionais do Batalhão da Patrulha Escolar e outros membros da comunidade escolar.
As inscrições podem ser realizadas através do link https://ead.uepg.br/site/moocs/307. Os participantes aprovados receberão um certificado de conclusão gratuito, comprovando a participação e o conhecimento adquirido.
Contexto
A oferta de cursos gratuitos e online, como este da UEPG, representa um importante passo para a democratização do acesso à educação e para a promoção de práticas inclusivas. A iniciativa contribui para a formação de profissionais mais capacitados e conscientes, aptos a lidar com a diversidade presente nas escolas e a construir uma sociedade mais justa e igualitária. A demanda por formação em educação inclusiva tem crescido significativamente, refletindo a crescente preocupação com a garantia do direito à educação para todos.
