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Pouso Alegre aprova lei contra intolerância religiosa em escolas.

Guarda Municipal de Jundiaí

Pouso Alegre aprova lei para combater intolerância religiosa nas escolas

Projeto permite cultos religiosos nos intervalos e prevê ações educativas

A Câmara Municipal de Pouso Alegre, Minas Gerais, aprovou em segunda votação, na noite de terça-feira (27), um projeto de lei que estabelece a Política de Combate à Intolerância Religiosa no Ambiente Escolar. A proposta, de autoria do vereador Fred Coutinho (Republicanos), obteve 10 votos favoráveis e 2 contrários, e agora aguarda a sanção ou veto do prefeito Coronel Dimas.

Cultos religiosos nas escolas

Um dos artigos do projeto autoriza a realização de cultos religiosos durante os intervalos das aulas em escolas públicas e privadas do município. Esta medida gerou debates entre os vereadores durante a votação.

Ações educativas e liberdade religiosa

Além da permissão para cultos, o projeto prevê a implementação de ações educativas ao longo do ano letivo, visando promover o respeito à liberdade de crença. As atividades deverão seguir o projeto pedagógico de cada escola e levar em consideração a faixa etária dos alunos.

O vereador Fred Coutinho defendeu que a proposta tem como objetivo fortalecer a liberdade religiosa, assegurada pela Constituição. Ele afirmou que o texto foi elaborado após consulta a líderes religiosos, educadores e representantes da sociedade civil.

Coutinho mencionou relatos de discriminação religiosa em escolas, incluindo casos de piadas, exclusão de alunos e desrespeito a símbolos e práticas de fé.

Votos contrários e questionamentos

Os vereadores Hélio Carlos de Oliveira e Lívia Macedo votaram contra o projeto. Lívia Macedo argumentou que a proposta pode não atingir o objetivo principal e levantou questionamentos sobre a constitucionalidade de alguns trechos do texto.

Contexto

A aprovação desta lei em Pouso Alegre reflete um esforço para promover a tolerância religiosa e combater a discriminação nas escolas, um tema sensível e relevante para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso com a diversidade de crenças.

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