O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) anuncia a abertura de 60 vagas para o curso de graduação em Pedagogia Bilíngue. A formação, oferecida de maneira totalmente gratuita e na modalidade presencial, tem previsão de início para o primeiro semestre letivo de 2027. Esta iniciativa reforça o compromisso do INES com a inclusão e a formação de profissionais qualificados para atender às demandas da educação de surdos no Brasil.
As oportunidades são distribuídas em dois turnos para proporcionar maior flexibilidade aos futuros estudantes. Serão disponibilizadas 30 vagas para a turma matutina, com aulas programadas das 7h15 às 12h. Outras 30 vagas destinam-se à turma noturna, com atividades pedagógicas ocorrendo das 17h50 às 22h. A oferta visa impactar diretamente a qualificação de educadores e a promoção de uma educação mais equitativa.
Formação Essencial para o Cenário Educacional Inclusivo
A licenciatura em Pedagogia Bilíngue no INES representa um marco para a educação brasileira. O curso capacita futuros pedagogos para atuar em ambientes onde a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa Escrita coexistem como línguas de instrução. A demanda por estes profissionais é crescente, impulsionada pela legislação que visa a plena inclusão de pessoas surdas no sistema educacional.
Os formandos estarão aptos a desenvolver práticas pedagógicas inovadoras, considerando as especificidades linguísticas e culturais da comunidade surda. Este tipo de formação é crucial para garantir que crianças, jovens e adultos surdos tenham acesso a uma educação de qualidade, com professores que dominam ambas as línguas e compreendem as metodologias mais adequadas.
Estrutura Curricular Detalhada: Preparando o Pedagogo Bilíngue do Futuro
O currículo da licenciatura em Pedagogia Bilíngue do INES é abrangente e se estende por oito períodos, totalizando uma formação robusta e alinhada às necessidades do campo. Cada período acadêmico integra disciplinas teóricas e práticas, com foco na imersão em Libras e na compreensão aprofundada das metodologias pedagógicas bilíngues.
Módulos Essenciais por Período
O primeiro período estabelece as bases, com disciplinas como Libras I, Língua Portuguesa Escrita I, Estudos Surdos, Pedagogos e Práticas Pedagógicas, Ciências Sociais e Educação, Filosofia e Educação, e Tecnologias de Informação e Comunicação I. Cada disciplina de 60 horas visa introduzir o estudante aos pilares da educação e da cultura surda.
No segundo período, aprofunda-se o conhecimento em Libras II e Língua Portuguesa Escrita II, além de explorar Psicologia e Educação I, Concepções sobre Infância, Antropologia e Educação, História da Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação II, mantendo a carga horária de 60 horas por componente.
O terceiro período expande a proficiência com Libras III e Língua Portuguesa Escrita III, complementado por Psicologia e Educação II, Didática, Políticas Públicas e Educação, História da Educação de Surdos e Educação de Jovens e Adultos. A carga de 60 horas por disciplina garante uma imersão contínua nas áreas chave.
No quarto período, os alunos avançam para Libras IV e Língua Portuguesa Escrita IV. Introduzem-se conceitos de Educação Infantil: Saberes e Metodologia, Currículo e Educação, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Educação Bilíngue I e Avaliação, cada um com 60 horas, preparando para os desafios da prática docente.
O quinto período marca o início da prática supervisionada com Estágio Supervisionado I (100 horas), além de aprofundar em Libras V: Metodologias do Ensino (60 horas). Complementam o período Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa, Artes e Educação, Metodologias do Ensino de Matemática, Educação Bilíngue II e Investigação Científica e Produção Acadêmica I, todos com 60 horas.
O sexto período prossegue com Estágio Supervisionado II (100 horas). Outras disciplinas importantes são Educação e Direitos Humanos: Relações Étnico Raciais, Gênero e Diversidades, Metodologias do Ensino de Ciências, Metodologias do Ensino de História e Geografia, Educação Bilíngue III e Investigação Científica e Produção Acadêmica II, cada uma totalizando 60 horas.
No sétimo período, os estudantes realizam o Estágio Supervisionado III (100 horas). Complementam a formação Gestão Educacional I, Literatura e a Infância, Educação Especial, Redação Acadêmica e Orientação de TCC I, todas com 60 horas, consolidando o conhecimento teórico e prático.
O oitavo e último período inclui o Estágio Supervisionado IV (100 horas), Gestão Educacional II, Pedagogia em Contextos Não Escolares e Orientação de TCC II, com 60 horas cada. Este estágio final prepara o futuro pedagogo para os diversos ambientes de atuação, do ensino formal à atuação em projetos sociais e culturais.
Processo Seletivo 2027: Requisitos e Prazos para Inscrição
Candidatos interessados nas 60 vagas do curso de licenciatura em Pedagogia Bilíngue precisam cumprir alguns requisitos essenciais. Podem se inscrever pessoas que já concluíram o ensino médio ou equivalente. É fundamental a leitura atenta do edital completo do processo seletivo, disponível no portal oficial do INES, para compreender todas as etapas e critérios de avaliação.
As inscrições para a seleção do curso gratuito de licenciatura em Pedagogia Bilíngue, com início em 2027, estão abertas e se estendem até o dia 27 de setembro de 2026. Este prazo estendido permite um planejamento adequado por parte dos candidatos, que devem organizar a documentação necessária e preencher o formulário online.
O procedimento de inscrição é realizado exclusivamente pela internet, através do link: https://forms.gle/6DYbbPMx1Z6MDGck6. Os interessados devem acessar a plataforma e seguir as instruções detalhadas, garantindo que todas as informações sejam preenchidas corretamente e dentro do prazo estipulado para evitar a desclassificação.
O curso será ministrado na sede do INES, localizada no Departamento de Ensino Superior (DESU), na Rua das Laranjeiras, 232, no bairro de Laranjeiras, Rio de Janeiro – RJ. A localização centralizada facilita o acesso e a participação presencial nas atividades acadêmicas, elemento crucial para a modalidade do curso.
