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Evento do PEAMA reforça inclusão e autonomia com ciclopasseio de 12 km em Jundiaí

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Ciclopasseio PEAMA 2025: Autonomia e Inclusão nas Ruas da Cidade

Evento marca conquista de independência no pedal

As ruas do entorno do Parque da cidade foram palco de uma demonstração concreta de inclusão, autonomia e participação social.

O Ciclopasseio PEAMA 2025, promovido pelo Programa de Esportes e Atividades Motoras Adaptadas (PEAMA), reuniu alunos que já conquistaram independência no pedal para um desafio de longa distância, extrapolando os limites da pista interna da Cicloescola Antonio Thomazi.

Com ponto de partida e chegada na própria Cicloescola, o grupo percorreu 12,41 quilômetros pelas vias do entorno, em um momento simbólico de inserção plena dos participantes no uso dos espaços públicos da cidade.

Estrutura de apoio integrada

A realização do ciclopasseio foi possível graças a uma ação integrada entre:

  • Secretaria Municipal de Esporte e Lazer
  • Secretaria de Mobilidade e Transporte
  • Assessoria de Políticas para a Pessoa com Deficiência

A estrutura de apoio contou com:

  • 14 professores do PEAMA
  • Cinco profissionais de apoio, incluindo estagiários
  • Voluntários do grupo TEM BIKE que atuaram na segurança e suporte logístico

Política pública em movimento

“O Ciclopasseio vai muito além da atividade física. Quando vemos esses alunos saindo do ambiente controlado da pista e percorrendo mais de 12 km pelas ruas com autonomia, estamos presenciando a materialização da política pública de inclusão. É a prova de que, com o suporte técnico adequado e a oportunidade, a pessoa com deficiência pode, e deve, ocupar todo e qualquer espaço da nossa cidade”

— Caio Ribeiro Daniel, Assessor de Políticas para a Pessoa com Deficiência

Atividades adaptadas a cada ritmo

O PEAMA reforça que o desenvolvimento no ciclismo ocorre de acordo com o ritmo individual de cada aluno. Além do ciclopasseio voltado aos participantes com autonomia para trajetos longos, o programa promove anualmente um passeio específico na pista da Cicloescola, destinado àqueles que ainda estão em processo de aprendizagem ou que necessitam de maior suporte.

Essa divisão garante que todos os alunos, independentemente do nível de habilidade motora, possam vivenciar a alegria de pedalar e participar de momentos de convivência, lazer e superação — pilares fundamentais da política pública de inclusão conduzida pelo município.

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