Equipe do Colégio Ser! Jundiaí representará o Brasil nos Estados Unidos; experimento será enviado à Estação Espacial Internacional (ISS)
Quatro estudantes do Colégio Ser! Jundiaí conquistou o primeiro lugar na etapa nacional do International Journey Spaceflight Experiments Program (IJSEP), realizada durante a 10.ª edição do Science Days, em Campinas. Com a vitória, o grupo agora se prepara para embarcar para o Kennedy Space Center, nos Estados Unidos, onde apresentará o projeto para uma banca internacional antes de o experimento ser enviado para testes reais em órbita na Estação Espacial Internacional (ISS).
A equipe “VemSer!”, formada pelas alunas Beatriz Herculano, Giovanna Tasso, Lavínia Berti e Sara Panico, desenvolveu um projeto de pesquisa que propõe estudar o comportamento de células de câncer de mama quando entram em contato com o secretoma de células-tronco adultas submetidas a microgravidade. “Mesmo que não tivéssemos ganhado, eu estaria muito feliz pela experiência. Foi fundamental não desistir, abraçar o processo e aproveitar o caminho”, celebra Sara. A participação do grupo foi viabilizada por meio do convite da International School, parceira do Programa Bilíngue do Colégio, que mantém uma parceria com a KSCIA International Space Academy.
Ciência e protagonismo
Sob a mentoria da bióloga e professora Thaís Carboni, o grupo uniu rigor científico à valorização da mulher na ciência. “Escolhemos um tema de muita relevância para a saúde e o universo feminino. Ver a profundidade acadêmica dessas alunas reafirma o papel da educação em formar líderes inovadoras”, destaca a mentora. Um dos grandes diferenciais da conquista foi o domínio da língua inglesa, requisito obrigatório para a defesa da proposta. Segundo Maria Paula Simões, coordenadora do Programa Bilíngue do Colégio, o projeto tem potencial para se tornar um artigo científico. “É a aplicação prática do inglês como ferramenta de conexão com a comunidade científica global”, afirma. Para a equipe do Colégio Ser! Jundiaí, o resultado simboliza a consolidação da autonomia dos alunos. “O incentivo à pesquisa permite que o estudante experimente o que aprendeu na teoria e se torne protagonista de soluções que podem impactar a sociedade”, reforça o diretor pedagógico, Juliano Martoni.
Tradição e evolução
A premiação coincide com um momento marcante para a história da instituição. Prestes a completar 40 anos, o Colégio Ser! Jundiaí, fundado pelo professor Vilson Valverde, apresentou recentemente sua nova identidade visual. O projeto de rebranding reflete justamente essa união entre a essência pedagógica e as demandas de uma formação voltada para o futuro. “Queremos honrar nosso passado enquanto criamos um futuro em que cada aluno encontre seu próprio caminho, sendo quem ele nasceu para ser”, define Kim Valverde Berbel, diretor administrativo. Com mais essa premiação, o Colégio Ser! Jundiaí reafirma seu papel no cenário educacional, convidando a comunidade escolar a integrar uma história que já transformou milhares de vidas.
